Dzieci stoją (siedzą) w rzędzie jedno za drugim. Na plecach ostatniej osoby nauczyciel rysuje palcem dowolny kształt (wystukuje dłońmi rytm), a dziecko próbuje narysować to samo na plecach swojego poprzednika. Pierwsze dziecko z rzędu rysuje na kartce to, co poczuło na swoich plecach (wystukuje rytm stojąc przodem do pozostałych dzieci). Uczestnicy zabawy porównują, czy rysunek (rytm) zgadza się z wyjściowym kształtem (rytmem).
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz