Podróż do Krainy Bajek - Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków.

SCENARIUSZ

 ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZYCH

 Z OKAZJI DNI OTWARTYCH PRZEDSZKOLA   

DLA GRUPY 3-, 4-, 5- LATKÓW     

TEMATYKA TYGODNIA: Podróż do Krainy Bajek.

TEMAT DNIA: Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków.

CELE OGÓLNE:

• utrwalenie znajomości popularnych bajek dla dzieci;
• rozwijanie zainteresowania dzieci książką;
• uświadomienie zagrożeń świata zewnętrznego;
• odróżnianie dobra od zła;
• kierowanie się zasadą ograniczonego zaufania w stosunku do osób nieznajomych;
• rozwijanie sprawności manualnej – ćwiczenie motoryki małej.

CELE OPERACYJNE:

Dziecko:

• zna treść bajki Królewna Śnieżka;
• interesuje się książką;
• ilustruje piosenkę ruchem;
• uczestniczy w zabawach ruchowych z rówieśnikami;
• zgodnie współdziała w grupie;
• ozdabia czapkę krasnala według własnego pomysłu.

FORMY NAUCZANIA:

• praca zbiorowa;
• praca indywidualna.

METODY NAUCZANIA, UCZENIA SIĘ:

• słowne: opowiadanie, rozmowa, instruktaż, objaśnienie;
• czynne: zadań stawianych do wykonania;
• oglądowe: pokaz, ilustracja.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Dekoracja sali: Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków; chusta animacyjna KLANZA, piłeczka; kubki, woda niegazowana; bajka Królewna Śnieżka; płyta CD z utworami muzycznymi; czapki z kolorowego technicznego bloku, serduszka, klej, pompony, gumki.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.      Zabawa integracyjna na powitanie Gdy dobry humor masz.

2.      Magiczny napój – dzieci stają wokół magicznego dywanu (chusta animacyjna), który ma przenieść uczestników zajęć do Krainy Baśni.

Nauczyciel mówi: 

Posłuchajcie, jeśli chcemy przenieść się do Krainy Baśni może nam w tym pomóc wypicie czarodziejskiego napoju, pod warunkiem, że nie domieszamy do tego magicznego napoju żadnych złych składników. (Rozdanie kubków z wodą.)

Nauczyciel wypowiada zaklęcie:

Garstka fantazji, szczypta radości,

Niech nasza grupa w bajce zagości. 

Dzieci wraz z nauczycielem wypijają wodę i siadają na chuście animacyjnej.

3.      Uważne słuchanie bajki Królewna Śnieżka – udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące treści utworu:

·        Jakie postacie występowały w bajce?

·        Z kim zostawała Śnieżka, kiedy krasnoludki szły pracować do lasu?

·        Kto zapukał do drzwi domu, w którym mieszkała Śnieżka?

·        Czym poczęstowała Śnieżkę zła królowa?

·        Czy Śnieżka powinna otwierać drzwi obcej osobie i częstować się jabłkiem?

Morał bajki: Pamiętajcie dzieci, nigdy pod żadnym pozorem nikomu obcemu nie otwierajcie drzwi, jeśli zostaniecie sami w domu, i nie bierzcie słodyczy od obcej osoby!

4.      Zabawa ruchowa z piosenką My jesteśmy krasnoludki – improwizacja ruchowa utworu.

5.      Zabawy z chustą animacyjną Klanza:

· Spacer z chustą – krasnoludki trzymają za uchwyty naprężoną chustę; śpiewając Hej ho, hej ho, do pracy by się szło… poruszają się po kole w prawą stronę.

·    Piłeczka – krasnoludki muszą w taki sposób wachlować chustą, by znajdująca się na niej piłeczka wpadła do otworu w samym jej środku.

·  Stań na kolorze – uczestnicy tańczą w rytm muzyki wokół chusty; gdy muzyka umilknie stają na kolorze podanym przez prowadzącego.

· Składanie – zadaniem pracowitych krasnali jest złożenie chusty w odpowiedni kształt: koło. 

6.      Praca plastyczna Czapki krasnoludków – przyklejanie pompona na czubku czapki oraz ozdabianie czapki serduszkami wyciętymi z kolorowego papieru; wdrażanie do estetycznego wykonania pracy.